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優秀黨員先進個人事跡6篇

先進事跡材料范文 相關范文 編輯:念秋 發布時間:2019-7-1

優秀黨員先進個人事跡6篇

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【篇一】

2017-2018學年,xx老師在思想上學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想,積極參加學校和支部開展的一系列學習活動。

在行動上,她一直嚴于律己,起著黨員先鋒模范帶頭作用,與其他教師、學生相處融洽,積極完成黨組織交給的任務,做好13名班級入黨積極分子談話工作,作為入黨介紹人,積極介紹16市營4班顏立紅、吳愛欣、陳燕敏同志加入中國共產黨。

在教學上,不斷加強教學基本功訓練,提高自身素養,參加了2017年院級精彩一課評比,獲得一等獎,推薦參加學校精彩一課,獲得優秀獎;參加了2017年廣東省職業院校教師信息化教學大賽,獲得省賽二等獎;參加學院舉辦實訓成果展,獲得一等獎及學生最喜愛的實訓作品稱號;獲得校2017年構建高效課堂典型案例評選三等獎;2018年1月,參加了中國國際公共關系協會舉辦的“第一屆高效公共關系課程教學比賽”,獲得優秀獎。

在科研方面,獲得校級課題《基于信息化技術背景下的藍墨云班課APP在教學運用中的模式探討》立項,現在已經成功結項,公開發表論文一篇。

在專業建設方面,積極參與教研室的各種專業建設活動,品牌專業建設、實訓室建設等,主持及參與項目達40項。在服務方面,指導公共關系協會,成功舉辦了“第二屆智慧杯公關能人策劃大賽”;和協會成員共同策劃每期的“舌尖城建”食堂新品菜式推介活動。

在校企合作方面,積極參與企業調研,近兩年成功推薦近50名學生去企業實習,近20名畢業生成功就業,獲得2017屆畢業生就業創業特別貢獻獎,參編校企合作教材。

【篇二】

xx,女,1995年8月出生,于2014年7月4日加入中國共產黨,2014年9月起就讀于xx理工大學經濟管理學院工程造價專業。在過去的一年中,一直以一名合格黨員的標準要求自己,認真學習,努力工作,在黨員模范作用上有發揮,在學校得到了廣大師生的普遍好評。現將先進事跡總結如下:

一、思想進步,政治合格

該同志立場堅定,思想進步,能夠用心擁護黨的領導,在思想與行動上始終與黨的路線、方針、政策持續一致,能夠以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真學習、宣傳、貫徹黨的十九大精神,用心領會科學發展觀、建設社會主義和諧社會等重大理論的科學內涵。在堅持學習黨的各項基本理論、方針、政策,領悟黨的各項會議精神的基礎上,弘揚社會主義核心價值觀,模范遵守社會主義道德規范,爭做新時代的共產黨員,具有較強的為人民、為黨、為社會服務的意識和較高的政治素養,是一名政治合格的共產黨員。

二、學習努力、注重拓展

該同志平時勤奮刻苦,堅持晨讀,熱愛鉆研,并注重與同學們不斷交流學習,所在的班級學風優良,學習氣氛濃厚,并獲得我校先進班級的稱號。在歷次考試中均列班級前茅,入校以來多次獲得學院獎學金。2016年12月順利通過大學英語六級考試,在學習好本專業課程的同時,該生還自學日語,經過三年的學習,順利通過日本語能力考試一級,增強了自身的文化基礎和社會競爭力。此外,還充分利用圖書館資源,閱讀其他學科的相關書籍、報刊、雜志,拓展自我的知識面,不斷提高自我的綜合素質。

三、熱心工作、積極活動

在工作上,該同志始終持續了端正的工作態度,嚴守工作紀律,不斷增強工作的主動性和用心性,在院黨建聯合會工作期間,應對文字綜合工作事務雜、任務重的工作性質,做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,以高度的職責感、使命感和工作熱情,用心負責地開展工作。同時,能夠尊重師長,團結同學,謙虛謹慎,主動理解來自各方面的意見,不斷改善工作,認真開展批評和自我批評,虛心聽取老師和同學的意見推薦,不驕不躁,扎實肯干。

綜合以上幾點,作為一名共產黨員,該同志始終對自己高標準、嚴要求,努力以“全心全意為人民服務”為宗旨做好各項工作。在今后的學習、工作和生活中,該同志將進一步加強學習,嚴于律己,提高自己的思想政治覺悟和業務水平,把黨的事業作為自己最大的職責和最高的使命,為成為一名新時代的優秀共產黨員而不懈努力。

【篇三】

中國共產黨新時期的主要任務就是推進社會主義現代化建設,作為現代化建設的核心,科學技術是“第一生產力”,它承載著社會發展進步的核心價值。xx市南方實業有限公司副總經理陳xx同志,在企業的科技研發過程中,突出地體現了共產黨員牢記黨的宗旨,不辱使命,始終堅持企業的科技創新理念,他所帶領研發團隊先后申報專利共69項,其中發明專利31項,授權12項,實用新型專利38項,授權38項,被譽為公司的發明大王,并多次獲得xx省政府、省科技廳、xx市科技局以及xx經濟技術開發區的科技創新表彰,成為我省機械行業科技創新的一面旗幟。

一、堅持共產黨員崇高信念,始終與黨保持高度一致

作為一名共產黨員,陳xx同志積極履行黨章規定的義務,政治思想過硬,堅持用黨的一系列理論來豐富自己的政治頭腦,牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅定共產主義信念。在黨的三個代表學習、先進性教育、科學發展觀以及黨的群眾路線教育實踐活動中,不僅積極參與、率先垂范,在學習過程中,認真撰寫讀書筆記和體會文章,深刻領會黨的路線方針政策,并在企業的生產工作實踐中積極履行和落實,確保黨的群眾基礎牢靠。在實際工作中,陳xx同志時刻牢記一名黨員就是一面旗幟,在平時的工作中,陳xx同志時時刻刻處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行,不斷增強黨的觀念,加強黨性修養,以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己,不斷提高綜合素質和業務能力,無論是工作還是生活中都力求率先垂范,發揮著一名共產黨員應有的先鋒模范作用。

二、積極投身于企業的創新產品研發

作為公司研發帶頭人,陳xx同志堅持在創新研發過程中,按照市場需求,解決生產實際問題。一是研發的全自動多功能裁板機,工作效率比人工提高12倍,解決了木材加工企業的難題,提高了木材加工企業的勞動生產率和產品的質量。二是研發能多塊板材同時加工的PLC自控雙頭板材鋸角機,功效比人工提高16倍。三是根據用戶要求,研發成本最低、耗電最小、工作負荷最大的電動抓斗,經反復試驗,研發了40t15m3單索電動抓斗,受到用戶的好評。經查新結論為xx省首臺,并獲得國家發明專利,四是研發真空消失模白區鑄造設備以及不銹鋼管道連接器,為南方實業的發展增添利器。特別是研發“垂直鏈傳動磨球連續鑄造生產線”的研發過程中,陳xx同志擔任關鍵技術的研發工作,經過對設計思路反復論證;精益求精,解決了多項突破性的難題,克服了重重困難和技術上的瓶頸,使生產線的研發工作獲得成功。該生產線獲得國家3項發明專利、12項實用新型專利,并榮獲xx省人民政府科技進步三等獎,xx省重點新產品以及國家科技型中小企業創新基金的支持單位等榮譽。由陳xx同志主持制定的我國第一部機械化生產磨球的企業標準,榮獲xx省質量技術監督局頒發的標準創新貢獻二等獎。

三、不計報酬、甘于奉獻

在企業科技研發過程中,陳xx同志總是不分日夜,有時靈感來了,半夜來到辦公室,進行圖紙設計,從來不計個人報酬,甘于奉獻。特別在在企業新產品試制過程中,陳xx同志總是以一個共產黨員高標準嚴要求的姿態,帶領研發團隊埋頭苦干,親自動手,他把所有心血都傾注在公司的科技研發之中,是機械產品研發的“拼命三郎”,為中xx民族的復興的“中國夢”,做出一名共產黨員應有的貢獻。

四、關心群眾生活,把黨的溫暖帶給全體員工

企業的發展,靠的是全體員工的共同努力。陳xx同志作為副總經理,一是積極維護企業多年來形成的良好的企業文化,企業員工之間相互尊重,團結友愛。二是積極幫助困難員工,幫助他們渡過難關。如公司員工陳金蓮生病,陳xx同志不僅掏錢幫助員工治病,而且還積極聯系xx市總工會幫扶中心予以幫扶解困。三是對來廠的大學生,陳xx同志不僅關心他們的工作和學習,更多的是關心他們生活,是不是有什么問題。目前在廠里工作的幾名大學生,在陳xx同志的帶領下,不僅成為公司的技術研發骨干,而且生活過得很愉快,正如他們所說的“快樂的工作,快樂地生活”。

在黨的感召下,陳xx同志更是以高昂的姿態,積極實踐于企業技術創新之中,為中xx的騰飛、為企業的發展,做出積極的新的更大的貢獻。

【篇四】

黃xx老師是xx雙語學校高中部的一名生物教師,也是一名中共黨員。他以黨員的標準嚴格要求自己,教書育人數十年,有著豐富的教育教學經驗:他用尊重和信任,鋪設師生間溝通的橋梁;以良好的素質和人格魅力培育學生成長;以嚴謹的作風和樂于奉獻的精神,為青年教師樹立榜樣。他執著追求,辛勤耕耘,潛心研究教學方法,勇于探索,善于總結,注重培養學生良好的意志品質,激發學生學習的興趣。黃老師是一名優秀的教師,更是一名優秀的黨員。

激情滿懷,無私奉獻

黃老師熱愛自己的工作,如同熱愛自己的生命。憑著對教育的赤誠之心和強烈的責任感,他在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。他告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。他播種陽光,收獲了春天。學生才是他最好的榮譽證書。所以,面對世人的不解不曾退卻;面對眾多的誘惑不曾動搖;面對雛鷹般躍躍欲飛的學生,他依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷!

率先垂范,身教感染

在教育學生時,他想“喊破噪子,不如做出樣子,要想正人,必先正己”。所以,無論是課上還是課下,他總是以自己的人格力量感染學生,注意自己點點滴滴言行的影響。他說的每一句話,做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。他的言談舉止,既處于學生最嚴格的監督之下,又處于時刻被學生效仿之中。所以,當他要求學生努力學習時,他首先做到了忘我的工作態度和刻苦鉆研的精神;當他教育學生熱愛勞動時,他沒有指手劃腳、拈輕怕重,而是和學生一起參與勞動的全過程;當他叮囑學生遵守紀律時,他首先做到了遵守校紀班規……終于,有人主動彎腰揀廢紙了;有人早晚主動開關電燈了;有人主動下課為學困生講題了……當他表揚學生時,同學們的回答都是一樣的:“我是跟你學的”。這句話震撼著他的心靈,他感覺到無比的欣慰與自豪。因為他從學生的身上看到了自己的影子,同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

嚴愛相濟,教書育人

只有嚴愛相濟,才可贏得學生的信賴,走進孩子們的心靈,才能在教書的同時育人。班級教學的工作中,使黃老師深深體會到:只有給學生的愛是發自內心的,才會讓學生感受到愛,體會到被愛之樂,他們才會學著去愛別人。“金鳳凰”要愛,“丑小鴨”更要愛,對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。學困生的自尊心是非常脆弱的。對他們,黃老師總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心,做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵,并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚,促其發光。“上課提問多鼓勵;課后輔導要耐心;犯了錯誤不急躁;錯誤嚴重不發火;屢次不改不灰心;問題不解決不撒手”。這是他轉化學困生最深的體會。在關愛學困生的同時,他還兼顧著全體學生的發展。在教學中,他結合教材的難度和學生的實際水平,對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法,讓尖子生吃飽,學困生接受得了,爭取立足中等生,扶持差生,滿足優生。

勇于探索,爭樹新模范

“教而不研則淺”,黃老師老師在生物教育教學的多個領域,如學法指導,教材分析,課堂教學藝術,試題研究等方面作了大量的研究和學習,為了加強理論學習,緊跟教育發展潮流,他利用休息時間廣泛閱讀,吸取理論素養,利用網絡電視觀摩特級教師講座和講課,從不同學科和不同層次,認真學習和揣摩教學方法,領悟先進的教學思想,并且學以致用,他多次參加學校各級賽課、研討課、示范課、受到專家和老師們的好評。“一枝獨秀不成春,萬紫千紅春滿園”,他不僅自己不斷進取,還充分發揮模范到頭作用,帶領本組老師共同進步,他深入課堂指導青年教師上課,從教學的設計,到語言的藝術和教態的親切,都細心進行指導,在他的幫助下,幾位青年教師成長進步很快,教學成績突出。

求實創新,爭做先鋒崗

教學是一門科學,更是一門藝術,要用科學的態度去研究,要用藝術的眼光去設計,從走上講臺起,黃老師老師便精心思考設計每一堂課,從結構的嚴謹、思路的通暢、語言的優美、板書的整潔精煉,乃至每一節課的導語、每一次的提問、每一次的質疑、每一堂的總結,都盡力做到精益求精,盡善盡美。他的教學形式靈活多樣,教學方式獨具匠心。如何讓人人喜歡生物,學有價值的生物?他有獨特的方法,他嘗試將語文課的情景教學法與生物相結合,使枯燥的生物課變得生動有趣,他的生物課上,有趣味故事、有游戲活動、有成語、有詩詞、有學生當老師,他的課堂是生動的課堂,充滿了童趣,樂趣和情趣。他善于指導學生的學習方法,讓學生把生物知識學好、學活,并且注重培養學生主動探求知識的能力,因材施教。在他的精心指導下,學生們如癡如醉的喜歡上了生物,并將這種喜愛化為學習的動力,積極投入到學習中來。十多年來他所帶的班級生物成績一直處于年級的前列。

十幾年來,不論是當班主任,還是做任課教師,他都能做到以勤育人,以情感人,每天他早早來到教室,督促學生早讀,中午吃完飯,他的身影又出現在寢室,巡查并叮囑學生午休,放學后,他最后一個為學生關好門窗。黃xx老師以他的智慧和汗水,以及他的人格魅力贏得了學生的愛戴,家長的信任,同事的敬佩,領導的肯定。

【篇五】

2005年12月29日,通過不懈努力,她加入了中國共產黨,實現了自己多年的夙愿,成為了一名光榮的共產黨員。從那時起,一個堅定的信念便深深地埋藏她的心底:要忠誠于黨的教育事業,把全部的精力投入到工作中去,把全部的愛奉獻給孩子們,到工作中尋找自我,在奮斗中充實人生。

時光荏苒,已十年有余。這個信念一直在激勵著她對事業孜孜不斷地追求和對孩子們真摯無私的奉獻。沒有豪言壯語,沒有豐功偉績,只是日復一日,辛勤地工作。然而,就是在這樣平凡得不能再平凡的工作中,她實現了自己的人生價值,為青春增添了濃墨重彩的一筆。

其實,從參加工作的那一天開始,她就已把自己的愛獻給了這個小小的三尺講臺。在當教師的幾年時光里,她更是體會到:只有把心放到孩子們的身上,用心對每一個孩子,用自己的耐心、愛心去澆灌他們,才能使他們健康茁壯的成長。她深深的理解了那句話:沒有愛,就沒有教育。只有深入了解孩子們的思想狀況,關心、愛護他們,才能收到良好的教育效果。因此在日常工作中,她除了在課堂上滲透思想教育,還會利用課余時間來多和同學進行溝通和交流,了解他們的思想動態,給他們一些鼓勵和幫助。

用愛澆灌用心擔責

光陰荏苒,她來到xx已經是第五年了。這五年中,學校黨支部和校領導給她的信任和支持,使她不斷進取,不斷提高。在工作中,她認真履行一個黨員和教師的職責,勤勉耕耘、銳意進取,使她收獲喜悅,不斷成熟。在教師的崗λ上,她勇挑重擔,積極參加黨支部組的各項活動,出色地完成黨組織交給的各項任務,

收獲的是充實,是沉甸甸的情感。

正是為了不辜負這份情感和組織上的信任,所以她在工作中認真負責,兢兢業業。工作五年來,無論寒冬酷暑,無論刮風下雨,即使有時自己身體不適,她也從未懈怠過自己的工作,始終堅持在教師的工作崗位上。還記得懷孕那年,身體不適的她,本應該早早請假回去待產,可是因為自己帶的是高三,學生們即將面臨高考,臨時更換老師,肯定會對孩子們的復習造成影響,為了不影響孩子們的復習,她一直堅持在工作崗位上,直到因上課站太久,導致身體不適住進醫院,而學校黨組織和領導的及時關心和體諒,讓她到現在還深深的為之感動,xxxx!同時也感xx學校為她的學生及時選派了老師,保證了孩子們能夠順利的參加高考。

在住院期間除了組織上的關懷和校領導們的關心之外,她的學生們在高考結束之后,還紛紛到醫院來看望她。這時,她深深感受到了作為一名教師的幸福,也深深的為她在xx這樣一個良好的教育環境中而感到自豪。

就這樣,學校和黨組織的信任、家長的感xx,孩子信賴的笑臉,常常會使她忘記了疲倦和不適,努力做到出色地完成任務。農民鋤禾當午,禾為草木,不解主之艱辛;工人勞作,鋼鐵無情,不察工人之勞苦;教師之耕耘,面對的是勃勃向上的學子,他們活潑可愛,天真爛漫,愛的甘露換來的是孩子們由衷的敬,由衷的愛。這些讓身為教師的她感受到了教育中的快樂,讓她對她的工作更加的認真和投入!

不負信任認真鉆研

為一名優秀的教師僅有對學生的愛是絕對不夠的。扎實的業務水平、不斷的創新精神也同樣不可或缺。俗話說寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。因此,她積極參加政治學習,努力提高自己的政治素養和師德修養,并且珍惜每一次學習的機會,使自己的專業知識和業務能力得到同步和諧的發展。

在剛剛走上工作崗位,為了能夠了解高中學生所面臨的高考中涉及到的知識體系,她花費了半年的時間,做了歷年來的高考題目,讓自己在教學時能夠更好的讓學生有一個清晰的學習思路和學習體系。為了讓同學們對語文教學更有興趣,她每隔一段時間,都會給同學們提供一個展示自己的機會,讓他們介紹自己喜愛的名著、作品,通過ppt的展示,語言的表達,舞臺的表現,在鍛煉了他們表達能力的同時,也給他們更多的信心,從而培養了學習語文的興趣。

本學期,為了鍛煉自己,還積極參加了xx市的教師學科基本功大賽,通過精心的準備,獲得了市級二等獎的榮譽。同時,在本學期學校舉行的教師學科比賽中,從筆試到說課到半決賽的上課再到決賽,自己認真準備,積極備戰,通過以上四輪的比拼,終于獲得了本學期教師學科比賽語文組的第一名。這一切,都是為了不辜負組織的信任,不浪費自己的青春,讓自己的人生在教師這個崗位上,能夠更有價值,而去做的努力換來的。

教師工作精心而又繁瑣,她是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業。雖然她在黨組織的信任和培育下,成長了,有了些許的收獲,但她深知自己的身上還有很多不足之處,作為一名年輕的共產黨員,她將不斷完善自她,在今后的教育生涯中,用她的青春繼續耕耘屬于她們的那片園地。

學海無涯,丹心永駐,她愿把一生矢志教育的心愿付諸于行動,用踏實的努力,和辛勤的汗水,獻給黨的教育事業,她將以自己的勤勉和奮斗執著地追求她的教育理想,用教育創新開啟學生的智慧之門,用愛心培育百花盛開,在教育教學崗位上繼續奮斗,不斷前行!

【篇六】

王xx自2006年8月進入xx職業技術學院就發現一個制約學院發展的問題:高職特色不突出,本科壓縮現象嚴重。王xx在工作之余,開始涉獵高職研究領域,五年來陸續在學院院報上發表“關于高等教育大眾化進程中高職院校課程改革的幾點思考”、“高職學制改革引發的思考——科學定位高職院校的視角探討”等文章,對高職發展進行了理論探索,通過課題研究和教學實踐相結合,在學生評價和連鎖經營管理專業建設上積極探索,將個人發展和學院發展緊密結合,共同進步。

教學上積極探索教學規律、創新教學方法

王xx自2006年9月任教以來,認認真真地探索高職教學規律,不斷更新教學方法,提升教學理念。其中“問題—實踐—發展”的實踐教學指導思想在實踐中取得良好效果,在引導學生發展和進步中具有很強的理論提導價值;在教學方法上,針對高職發展規律,探索性地嘗試了小組模擬表演法、調查報告匯報會等,在提高學生積極性的同時,培養了學生演講能力、小組合作能力、調查能力等技能,深受學生好評。并根據工作經驗和項目教學的理論,王xx撰寫了“創業教育與項目教學相結合的高職院校教學模式的探討——兼論“問題—實踐—發展”實踐教學思想”。并多次獲得院優秀教師的榮譽稱號。

強調“每一個大學生都要是優秀的大學生”的教育理念,出色完成輔導員工作

自任06商業連鎖與醫藥連鎖輔導員三年的時間里,王xx重點做了以下工作:組建班委(每學期一屆),在維持正常的教學秩序的基礎上,使更多的人有鍛煉的機會;制定日常管理量化考核方法;制定評獎學金的標準:65%的文化課成績+10%的平時成績+20%的實踐認識能力+5%的輔導員權限,其中,實踐一認知能力,在學生提供檔案袋并進行自評的基礎上,再進行小組考核評價;對個別學生進行談話,與家長交流,使部分學生成長很快;對個別表現突出并有個人專長的學生,鼓勵參加系、院學生會以及個人發展。

06醫藥連鎖獲得2007-2008年度市“優秀班集體”榮譽稱號,一人獲國家獎學金,四人獲勵志獎學金。

在理念上,一直強調每個學生都要優秀,并要求每個學生都要制定自己的發展規劃,尋找自己的特長,打造個人的核心競爭力。

在就業上,鼓勵學生沉下心做事,潛下心做人,使大部分學生都在畢業實習期獲得較好的業績,服務于社會的同時也完善了個人的發展。王xx老師于2007-2008學年度獲得院“優秀輔導員”的榮譽稱號。

積極理論聯系實際,投身專業改革

王xx自2009年9月任教研室主任以來,積極探索專業改革思路,并結合高職發展規律,一方面參與制訂09年連鎖經營管理專業人才培養方案,一方面積極聯系實習工作,取得了良好成效。組織學生于2009年9月27日—10月10日在xx市蓋福祥藥店實習,并撰寫了實習心得,教研室也組織了問卷和談訪提綱進行跟蹤調查,以期發現實訓時存在的問題并提出改革策略,邁出了進連鎖經營管理專業改革的新步伐。

王xx老師自2006年8月工作以來,積極實踐“以學生為本”,不斷提高學生管理水平和教學水平,五年內取得了如下先進事跡:

1、2006年9月至2009年7月擔任管理系06商業連鎖和06醫藥連鎖輔導員期間,管理理念新穎,學生表現突出,06醫藥連鎖榮獲2007-2008學年度市“優秀班集體”的榮譽稱號;

2、2009年9月27日至10月10日作為連鎖經營教研室主任組織08醫藥連鎖專業的學生到xx蓋福祥藥店實習,確立了管理系教學實習周、工學結合的教學模式;

3、2009年10月,作為主持人將連鎖經營管理專業作為院級教改專業立項,至2012年7月完成專業改革各項目標并順利結題;

4、2009年12月,在院首屆說課比賽中獲得校內外專家的高度認可,榮獲一等獎;

5、帶領本教研室成員積極開發校企合作教材,主編《連鎖超市門店營運與管理實務》(2010年8月,化學工業出版社),參編《連鎖經營管理實務》(2010年8月,化學工業出版社);

6、2010年5月作為主要指導教師成功舉辦院首屆POP技能大賽;

7、2010年11月,王xx老師作為主持人立項省級教學項目“校企合作共建連鎖經營管理專業識別系統”(項目編號:20101466),嘗試構建連鎖經營管理專業的專業識別系統,以更好地提高本專業的學生培養水平和專業知名度,更好地提升本專業的社會服務水平;該研究項目到2012年9月申請結題時已經和項目組成員一起完成班歌的詞、曲、樂一體的設計工作,視覺識別標志、理念識別標志并開發出“連鎖經營管理專業學生禮儀服務手冊”,對于連鎖經營管理專業建設深度的提高發揮了重要作用;

8、2010年12月在迎接教育部評估中,王xx老師在評估專家面前做了連鎖經營管理專業剖析,獲得評估專家和于座教師的高度認同;

9、2011年1月,王xx老師作為主持人立項xx省青年人才基金項目“PPI模式下學生評價體系構建”(課題編號:2011SQRW210),通過完善本專業的學生評價體制,更好地發揮評價的激勵、引導作用,為學生日后的就業與可持續發展提供保障機制和動力支持;

10、2011年5月,與市場營銷課程組成員一起成功舉辦了院首屆購物節

在營銷管理類專業人才培養中探索出了有學院特色的校內實訓環節,鍛

煉和提高了本專業學生的三大核心技能,即采購能力、市場銷售與拓展

力,商品陳列;三大基本素養,即良好的人際溝通技巧、良好的語言表

能力、得體的行為禮儀;一個行動指南,即以顧客為導向。整個活動獲

學院師生和領導的高度贊同。

11、2011年9月,榮獲連鎖經營管理專業院級專業帶頭人稱號并獲2011年度市級優秀教師稱號;

12、2011年10月,參與申請連鎖經營管理專業中央財政支持項目并成功獲批,為連鎖經營管理專業建設工作實現新的平臺飛躍作出了重要貢獻。

綜上,王xx老師在工作期間積極倡導工學結合,注重實訓教學,教學成果突出。在專業人才培養目標的指導下,從教材建設、專業文化建設、技能開發等多方面提高連鎖經營管理專業人才培養水平,在學院加強內涵建設的關鍵轉型期,發揮了模范帶頭作用。


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